溝通能力/銜紙杯傳水

游戲名稱：銜紙杯傳水 

惠州拓展訓練目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。

共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

游戲名稱：溝通能力

形式：20 人左右最為合適 
時間：15 分鐘 
材料：準備總人數兩倍的 A4 紙（廢紙亦可） 
適用對象：所有學員

活動目的： 
    為了說明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，
個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣
呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。所以什么方法是最好的？這
要依據實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據不同的場合及環境而定。 
操作程序 
1、給每位學員發一張紙 
2、培訓師發出單項指令： 
—大家閉上眼睛 
—全過程不許問問題 
—把紙對折 
—再對折 
—再對折 
—把右上角撕下來，轉 180 度，把左上角也撕下來 
—爭開眼睛，把紙打開 
培訓師會發現各種答案。 
3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可
以問問題。 

有關討論： 
完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝
通不許問問題所以才會有誤差） 
完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法
都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過
程）